A- Les grandes dates de l’histoire du réseau. Les dix dernières années de l’histoire en ligne en France. Les grandes dates des mises en ligne historiques en Europe (Bibliothèques, catalogues, sitesà)

B- La notion, la catégorie, le mot clé. Une information complexe, une information simple. Conditions de « validité » des informations et documents du web. Conditions de « validité » des informations et documents historiques du web. Les formats numériques de l’information.

C- * Déconstruire la question pour apporter la meilleure réponse possible. Paramètre subjectifs : qualité, validité, niveau des utilisateurs, etcà

* Paramètres objectifs : ce qu’il y a  dans un site web. Auteur technique et auteur scientifique. Date de création, date de mise-à-jour. A la recherche des spécialistes : universitaires, chercheurs, institutions, etcà

* Des oppositions simples pour qualifier un site web : site personnel / site professionnel ou institutionnel ; site commercial / site institutionnel ; site entier / page d’un site, à

D- Les langages des sites : notions de HTML (les pages persos et les sites classiques), de XML (le dynamisme, les possibilités de mise-à-jour), de bases de données (catalogues de bibliothèques et de commerçants, protection de l’information, fermeture aux moteurs de recherche), etcà Comment utiliser chacun de ces formats.

E- Notions de base : un spécialiste est facilement accessible. Les questions a renvoyer au spécialiste et celles a garder « en ligne ». Les points nodaux des réseaux de personnes (laboratoires, associations, listes, forumsà).

 F- Rapide approche de la théorie du signal, appliquée aux listes de résultats des moteurs de recherche. Les éléments d’information présents dans le code source d’une page. De l’homogénéité et de la cohérence de la sémiologie graphique d’un site, de ses outils de navigation et d’information (index, glossaire, « glodex », plan de site, moteur de recherche interne), ainsi que des paramètres objectifs de prise en compte de la totalité du site (profondeur, largeur, stabilité des codes, accessibilité de l’information en nombre de clics, etcà)

G- La notion, la catégorie, le mot clé : approfondissement des notions, mise en parallèle avec les classements documentaires en bibliothéconomie (Dewey, etcà). Les langages d’interrogation des moteurs de recherche, avec en particulier les éléments booléens. Limites de ce type de démarche : le sens, les langues, l’existant. Les principes de sélection des mots clé d’interrogation : par approches successives ou par un mot clé unique, par définition du thème, ou au plus proche de sujet géographiquement Le choix de la langue en fonction du sujet : approche par géographie, par intérêt national ou régional, par facilité de choix.

H- Les textes et les sources en ligne. Ce qui est interdit partout. Le droit de propriété des éléments en ligne : textes, images, animations, liens, etcà Droits d’usage et exclusions. La citation et le renvoi. En quoi est-ce un droit mouvant : un réseau mondial et des législations nationales essentiellement.